Ero sivun ”Yliopistopedagogiikka” versioiden välillä
| [katsottu versio] | [arvioimaton versio] |
lähteet: Ihmistä kasvattamassa (2008) |
Kuvasin miten yliopistopedagogiikka-käsite otettiin käyttöön 1990-luvun alussa. Lisäksi kaksi kirja-lähdettä ja yhden teoksessa Lindblom-Ylänne & Nevgi 2009 olevan luvun Nevgi & Lindblom-Ylänne |
||
| Rivi 1: | Rivi 1: | ||
{{Pedagogiset mallit}} |
{{Pedagogiset mallit}} |
||
'''Yliopistopedagogiikka''' on yliopistojen ja korkeakoulujen [[opetus]]ta, [[oppiminen|oppimista]], [[opiskelu]]a ja arviointia tutkiva [[kasvatustiede|kasvatustieteen]] tutkimusala. Se on monitieteinen tieteenala, joka tutkii yliopistokontekstissa tapahtuvaa pedagogista toimintaa. Yliopistopedagogiikassa hyödynnetään käyttäytymis- ja sosiaalitieteistä varsinkin [[psykologia]]a, [[kasvatustiede|kasvatustieteitä]] ja [[sosiaalipsykologia]]a. sen keskeisiin kysymyksiin kuuluu, miten opiskelijoiden kehittymistä tieteenalansa asiantuntijoiksi sekä tutkijoiksi voidaan ohjata. |
'''Yliopistopedagogiikka''' on yliopistojen ja korkeakoulujen [[opetus]]ta, [[oppiminen|oppimista]], [[opiskelu]]a ja arviointia tutkiva [[kasvatustiede|kasvatustieteen]] tutkimusala. Se on monitieteinen tieteenala, joka tutkii yliopistokontekstissa tapahtuvaa pedagogista toimintaa. Yliopistopedagogiikassa hyödynnetään käyttäytymis- ja sosiaalitieteistä varsinkin [[psykologia]]a, [[kasvatustiede|kasvatustieteitä]] ja [[sosiaalipsykologia]]a. sen keskeisiin kysymyksiin kuuluu, miten opiskelijoiden kehittymistä tieteenalansa asiantuntijoiksi sekä tutkijoiksi voidaan ohjata. |
||
Yliopistopedagogiikka-käsitteen käyttöönottoon johtivat suomalaisessa korkeakoulujärjestelmässä tapahtuneet muutokset 1990-luvun alussa. Suomalainen korkeakoulutusjärjestelmään valittiin tuolloin duaali-malli, jossa korkeakoulutus jakautuu [[Ammattikorkeakoulu|ammattikorkeakouluihin]] ja tiedeyliopistoihin. Aikaisemman korkeakoulupedagogiikan sijaan alettiin käyttämään käsitettä yliopistopedagogiikka silloin kun tarkoitettiin nimenomaan tiedeyliopistoissa opetus- ja tutkimushenkilökunnalle tarjottavaa pedagogista koulutusta että tiedeyliopistojen opetukseen, oppimiseen ja opiskeluun kohdistuvaa monitieteistä tutkimusalaa. Vastaavasti käsitettä ammattikorkeakoulupedagogiikka alettiin käyttämään ammattikorkeakoulujen opetukseen liittyvästä pedagogisesta koulutuksesta ja tutkimuksesta. |
|||
==Lähteet== |
==Lähteet== |
||
| Rivi 6: | Rivi 8: | ||
| Nimeke = Ihmistä kasvattamassa : koulutus - arvot - uudet avaukset : professori Hannele Niemen juhlakirja |
| Nimeke = Ihmistä kasvattamassa : koulutus - arvot - uudet avaukset : professori Hannele Niemen juhlakirja |
||
| Julkaisija = Suomen kasvatustieteellinen seura| Vuosi =2008| Tekijä = Arto Kallioniemi, Auli Toom, Martin Ubani, Heljä Linnansaari & Kristiina Kumpulainen (toim.).| Suomentaja =| Luku = Yliopistopedagogiikka tutkimusintensiivisessä yliopistossa (kirj. Lindblom-Ylänne, Sari & Nevgi, Anne)| Sivu = | Sivut = 93-102| Selite =| Julkaisupaikka = Helsinki| Tunniste = | Isbn =978-952-5401-42-4|Kieli = }} |
| Julkaisija = Suomen kasvatustieteellinen seura| Vuosi =2008| Tekijä = Arto Kallioniemi, Auli Toom, Martin Ubani, Heljä Linnansaari & Kristiina Kumpulainen (toim.).| Suomentaja =| Luku = Yliopistopedagogiikka tutkimusintensiivisessä yliopistossa (kirj. Lindblom-Ylänne, Sari & Nevgi, Anne)| Sivu = | Sivut = 93-102| Selite =| Julkaisupaikka = Helsinki| Tunniste = | Isbn =978-952-5401-42-4|Kieli = }} |
||
* Sari Lindblom-Ylänne & Anne Nevgi (toim.): Y''liopisto- ja korkeakouluopettajan käsikirja.'' Porvoo WSOY. 2002. <nowiki>ISBN 951-0-26957-3</nowiki> |
|||
* Sari Lindblom-Ylänne & Anne Nevgi (toim.): ''Yliopisto-opettajan käsikirja''. Helsinki: WSOYProOy. 2009. [https://www.opettajantietopalvelu.fi/Sari-Lindblom-Yl%C3%A4nne/Yliopisto-opettajan-k%C3%A4sikirja.html ISBN 978-951-0-34837-6] |
|||
* Anne Nevgi & Sari Lindblom-Ylänne, Johdanto yliopisto-pedagogiikkaan. Teoksessa Sari Lindblom-Ylänne & Anne Nevgi (toim.) ''Yliopisto-opettajan käsikirja.'' Helsinki: WSOYProOy. 2009. s. 18-30. |
|||
==Aiheesta muualla== |
==Aiheesta muualla== |
||
Versio 22. lokakuuta 2016 kello 17.46
Yliopistopedagogiikka on yliopistojen ja korkeakoulujen opetusta, oppimista, opiskelua ja arviointia tutkiva kasvatustieteen tutkimusala. Se on monitieteinen tieteenala, joka tutkii yliopistokontekstissa tapahtuvaa pedagogista toimintaa. Yliopistopedagogiikassa hyödynnetään käyttäytymis- ja sosiaalitieteistä varsinkin psykologiaa, kasvatustieteitä ja sosiaalipsykologiaa. sen keskeisiin kysymyksiin kuuluu, miten opiskelijoiden kehittymistä tieteenalansa asiantuntijoiksi sekä tutkijoiksi voidaan ohjata.
Yliopistopedagogiikka-käsitteen käyttöönottoon johtivat suomalaisessa korkeakoulujärjestelmässä tapahtuneet muutokset 1990-luvun alussa. Suomalainen korkeakoulutusjärjestelmään valittiin tuolloin duaali-malli, jossa korkeakoulutus jakautuu ammattikorkeakouluihin ja tiedeyliopistoihin. Aikaisemman korkeakoulupedagogiikan sijaan alettiin käyttämään käsitettä yliopistopedagogiikka silloin kun tarkoitettiin nimenomaan tiedeyliopistoissa opetus- ja tutkimushenkilökunnalle tarjottavaa pedagogista koulutusta että tiedeyliopistojen opetukseen, oppimiseen ja opiskeluun kohdistuvaa monitieteistä tutkimusalaa. Vastaavasti käsitettä ammattikorkeakoulupedagogiikka alettiin käyttämään ammattikorkeakoulujen opetukseen liittyvästä pedagogisesta koulutuksesta ja tutkimuksesta.
Lähteet
- Arto Kallioniemi, Auli Toom, Martin Ubani, Heljä Linnansaari & Kristiina Kumpulainen (toim.).: ”Yliopistopedagogiikka tutkimusintensiivisessä yliopistossa (kirj. Lindblom-Ylänne, Sari & Nevgi, Anne)”, Ihmistä kasvattamassa : koulutus - arvot - uudet avaukset : professori Hannele Niemen juhlakirja, s. 93-102. Helsinki: Suomen kasvatustieteellinen seura, 2008. ISBN 978-952-5401-42-4.
- Sari Lindblom-Ylänne & Anne Nevgi (toim.): Yliopisto- ja korkeakouluopettajan käsikirja. Porvoo WSOY. 2002. ISBN 951-0-26957-3
- Sari Lindblom-Ylänne & Anne Nevgi (toim.): Yliopisto-opettajan käsikirja. Helsinki: WSOYProOy. 2009. ISBN 978-951-0-34837-6
- Anne Nevgi & Sari Lindblom-Ylänne, Johdanto yliopisto-pedagogiikkaan. Teoksessa Sari Lindblom-Ylänne & Anne Nevgi (toim.) Yliopisto-opettajan käsikirja. Helsinki: WSOYProOy. 2009. s. 18-30.