Oppimisteoria
Wikipedia
Oppimisteorialla tarkoitetaan teoreettista mallia siitä miten ihminen tai muu organismi oppii. Oppimisteorian ohella käytetään käsitettä oppimiskäsitys.
Käsitys oppimisesta on muuttunut aikakausien mukaan. Perusoppimisprosesseina voidaan nähdä:
- Oppiminen ymmärtämään, miten ympäristön tapahtumat liittyvät toisiinsa. Kun pesäpallo osuu ikkunaan, ikkuna särkyy.
- Oman toiminnan seurauksien oppiminen. Kun lyömäni pesäpallo rikkoo naapurin ikkunan, seuraa erilaista epämukavaa.
- Toisten toiminnan seuraamisella oppiminen. Isosisko lyö palloa aina ikkunoista poispäin.
Sisällysluettelo |
[muokkaa] Kognitivismi ja behaviorismi
Keskeisimpiä oppimisteorioita ovat nykysuuntaus kognitivismi ja myöhemmin siitä "jalostettu" konstruktivismi. Näissä keskeistä on oppijan oma rooli oppimisessa ja tiedon ymmärtäminen sekä ajattelu. Nämä suuntaukset lähtivät kehittymään 1960-luvulta.
Ennen 60-lukua vallassa ollut behaviorismi ja uus-behaviorismi perustivat oppimisnäkemyksensä siihen, että ihminen on ärsykkeisiin reagoiva mekaaninen kone, eikä tunteilla, motivaatiolla, mielentiloilla ym. ole mitään merkitystä oppimisen kannalta. Behaviorismissa keskeisiä oppimismalleja olivat välineellinen ehdollistuminen ja klassinen ehdollistuminen.
[muokkaa] Gagnén oppimistyylit
1900-luvulla vaikuttanut Robert M. Gagné erotteli oppimisen eri tyylejä:
- signaalioppimista tapahtuu esim. vauvan ymmärtäessä, että tuttipullosta saa maitoa
- yritys-erehdys -oppiminen
- ketjuoppiminen: lapsi oppii tavaroiden nimet, jolloin hän oppii pyytämään tavaroita nimeämällä ne
- kielellinen assosiaatio
- erottelu, ryhmittely
- käsitteellinen (abstrakti) oppiminen
- periaatteiden oppiminen (esim. fysiikassa)
- loogisen ongelmanratkaisun oppiminen
[muokkaa] Suomalaisia oppimisteoreetikkoja
Tämän hetken merkittäviä suomalaisia oppimisteoreetikkoja ovat mm.
- Yrjö Engeström
- Timo Järvilehto
- Kirsti Lonka
- Maijaliisa Rauste-von Wright
- Reijo Wilenius
- Johan von Wright
- Kai Hakkarainen
[muokkaa] Katso myös
[muokkaa] Kirjallisuutta
- Rauste-von Wright, Maijaliisa & von Wright, Johan: Oppiminen ja koulutus. WSOY, 2000.
- Tynjälä, P. 1999. Oppiminen tiedon rakentamisena. Konstruktivistisen oppimiskäsityksen perusteita. Helsinki: Kirjayhtymä.
