Wolfgang Ratke

Kohteesta Wikipedia
Siirry navigaatioon Siirry hakuun

Wolfgang Ratke (15711635) oli saksalainen uudistuspegagogi. Vuoden 1612 kirjelmässään hän kertoi uudistavansa Saksan koululaitoksen, mutta Ratken uudistustesti Anhalt-Köthenissä ei onnistunut. Hän olisi halunnut uudistaa myös Ruotsin koululaitoksen mutta ei saavuttanut Axel Oxenstiernan luottamusta. Hänen arvostettuja kantojaan olivat esim., että kielenopetuksen lähtökohtana on oltava teksti, ei kielioppi, että samanaikaisten oppiaineiden määrässä oli pysyttävä kohtuudessa ja että oli vähennettävä rangaistuksia.[1] Johan Amos Comenius tuki Ratken kantoja kieltenopetuksessa.[2] Ratken ja William Pettyn esittämiä pedagogiseen realismiin liittyviä teorioita pyrittiin soveltamaan mm. Tanskan ja Saksan ritariakatemioissa[3]. Ratke oli ensimmäinen, joka ponnekkaasti vaati äidinkieltä käytettävän ensimmäisenä opetuskielenä. Häntä pidetään maansa ensimmäisenä uudenaikaisen kasvatuksen esitaistelijana.[4]

Lähteet[muokkaa | muokkaa wikitekstiä]

  1. Otavan iso tietosanakirja, osa 7, s. 295. Helsinki: Otava, 1964.
  2. Otavan Suuri Ensyklopedia, s. 3130
  3. Spectrum tietokeskus, osa 5, s. 178. Porvoo Helsinki Juva: WSOY, 1977. ISBN 951-0-07244-3.
  4. Iso tietosanakirja, osa 10 (1936), s. 1151