Emil Genetz
Karl Emil Moritz Genetz (24. lokakuuta 1852 Impilahti – 1. toukokuuta 1930 Helsinki) oli suomalainen kansallisromanttisen taidemusiikin säveltäjä, laulaja ja opettaja.[1] Emil Genetz oli runoilija Arvid Genetzin veli.
Elämä[muokkaa | muokkaa wikitekstiä]
Nuoruus[muokkaa | muokkaa wikitekstiä]
Emil Genetz syntyi Impilahdella vuonna 1852 ja kirjoitti ylioppilaaksi vuonna 1870. Hän opiskeli Helsingin yliopistossa lakia ja kemiaa vuoteen 1874 saakka,[2] jolloin hän pääsi laulajaksi Suomalaiseen Oopperaan.[3] 1870-luvulla Genetz soitti viulua Ylioppilaskunnan Soittajissa.[4] Valtion stipendin avulla hän opiskeli musiikkia ja näyttämötaidetta Dresdenin konservatoriossa 1875–1877.[2]
Opettajana[muokkaa | muokkaa wikitekstiä]
Genetz työskenteli saksan, ranskan ja venäjän opettajana Hämeenlinnan normaalilyseossa 1880–1887, Helsingin normaalilyseossa 1887–1889 ja Haminan kadettikoulussa 1889–1903. Samaan aikaan hän oli myös mukana perustamassa Haminan suomalaista yhteiskoulua ja toimi sen rehtorina 1894–1896.[5] Vuonna 1904 hän muutti Helsinkiin ja toimi Helsingin yliopistossa lausunnanopettajana ja Kansallisteatterin oppilaskoulun johtajana.[3]
Musiikki[muokkaa | muokkaa wikitekstiä]
Vokaalisäveltäjä[muokkaa | muokkaa wikitekstiä]
Emil Genetzin musiikki on kansallismielistä ja -romanttista. Hän on säveltänyt noin 50 vokaalisävellystä, lähinnä kuoromusiikkia, useimmat mieskuorolle. Monet Genetzin teoksista kuten Terve, Suomeni maa!, Karjala ja Herää Suomi! kuuluvat mieskuorojen perusohjelmistoon. Sanoittajana on usein toiminut veli Arvid Genetz, kirjailijanimeltään Arvi Jännes.
Herää Suomi! kilpaili 1880-luvulla Maamme-laulun kanssa asemasta Suomen kansallislauluna.[6]
Genetz sävelsi vuoden 1898 Kymenlaakson maakuntajuhlille ensimmäisen Kymenlaakson laulun, jota käytettiin maakuntalauluna vuoteen 1903 asti.[7]
YL:n sävellyskilpailu[muokkaa | muokkaa wikitekstiä]
Genetz otti osaa Ylioppilaskunnan Laulajien vuonna 1894 järjestettyyn sävellyskilpailuun liedertafeltyylisellä Hakkapeliitat-marssilla. Kilpailuun otti osaa myös Genetzin entinen oppilas Jean Sibelius nykyisellä mieskuoroklassikolla Rakastava. Genetz voitti kilpailun, ja Sibelius jäi toiseksi.[8]
Teoksia[muokkaa | muokkaa wikitekstiä]
- Terve, Suomeni maa! (san. P.J.Hannikainen)
- Karjala (san. Arvi Jännes)
- Metsänhartaus (san. P.J.Hannikainen)
- Suruisena (san. P.J.Hannikainen)
- Rauhan maa
- Herää Suomi! (1881, san. Arvi Jännes)
- Hakkapeliitat (1893)
- Koululaulu (san. Alli Nissinen)
- Lemmenkukka
- Missä kukka, siellä kesä (san. J.H.Erkko)
- Mieslaulu (san. J.H.Erkko)
- Suomen valta (san. A.Oksanen)
- Illansuussa
- Viihdytys
- Minun kultani kaunis on (mieskuorosovitus suomal. kansanlaulusta)
- Kehtolaulu (sekakuorosovitus suomal. kansanlaulusta, san. Olli Vuorinen)
- Voi, jos ilta joutuisi (suomal. kansanlaulu)
- I, i, illall’ (mieskuorosovitus suomal. kansanlaulusta)
Lähteet[muokkaa | muokkaa wikitekstiä]
- ↑ Salmenhaara, Erkki (toim.): Suomalaisia säveltäjiä, s. 82–83. Helsinki: Otava, 1994. ISBN 951-1-12641-5.
- ↑ a b Hillila, Ruth-Esther – Hong, Barbara Blanchard: Historical Dictionary of the Music and Musicians of Finland, s. 99. Greenwood Press, 1997. ISBN 0-313-27728-1. Teoksen verkkoversio. (englanniksi)
- ↑ a b Pieni Tietosanakirja, s. 988. Helsinki: Kustannusosakeyhtiö Otava, 1928. Teoksen verkkoversio (viitattu 14.4. 2008).
- ↑ Akateeminen Kapelli 1.10. 2005. Ylioppilaskunnan soittajat. Viitattu 14.4. 2008. [vanhentunut linkki]
- ↑ Salminen, Jari: Haminan suomalainen yhteiskoulu 2005. Yksityiskoulujen liitto. Arkistoitu 7.9.2010. Viitattu 14.4. 2008.
- ↑ Lindén, Suvi: Kirjallinen kysymys 167/2001 vp 20.3. 2001. Eduskunta. Viitattu 5.5. 2008.
- ↑ Kymenlaaksolaiset Vaikuttajahahmot Finnica Kymenlaakso. 2004. Arkistoitu 26.9.2006. Viitattu 14.4. 2008.
- ↑ Jean Sibelius: Kuoroteokset 3.11. 2003. Helsingin Suomalainen Klubi. Viitattu 14.4. 2008.
Aiheesta muualla[muokkaa | muokkaa wikitekstiä]
- Lappalainen, Seija: Genetz, Emil (1852–1930). Kansallisbiografia-verkkojulkaisu (maksullinen). 1.3.1998. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura.
| ||||||||||||||||||||||
