Ero sivun ”Monimuoto-opetus” versioiden välillä
Siirry navigaatioon
Siirry hakuun
| [arvioimaton versio] | [katsottu versio] |
Poistettu sisältö Lisätty sisältö
Ei muokkausyhteenvetoa |
Ei muokkausyhteenvetoa |
||
| Rivi 1: | Rivi 1: | ||
'''Monimuoto-opetus''' tarkoittaa opetusta, jossa [[opetus]] tapahtuu osittain kasvokkain ja osittain [[etäopetus|etäopetuksen]] keinoin. Monimuoto-opetus voi sisältää [[lähiopetus]]ta, [[etäopetus]]ta sekä [[itsenäinen opiskelu|itsenäistä opiskelua]]. |
'''Monimuoto-opetus''' tarkoittaa opetusta, jossa [[opetus]] tapahtuu osittain kasvokkain ja osittain [[etäopetus|etäopetuksen]] keinoin. Monimuoto-opetus voi sisältää [[lähiopetus]]ta, [[etäopetus]]ta sekä [[itsenäinen opiskelu|itsenäistä opiskelua]]. Monimuoto-opetuksessa opetuksessa pyritään monimuotoisuuteen, esimerkiksi opetus voi olla myös luokka-, verkko-, luento-, ryhmä-, lähi- sekä etäopetusta.<ref name="Itkonen-Isakov">{{Kirjaviite | Tekijä = Itkonen-Isakov. Terhi-Maija | Nimeke = Mikä oppimisessa sulautuu? |
||
- Toimintaympäristön muutoksen vaikutuksia oppimiseen ja oppimisen ympäristöihin| Suomentaja | Vuosi = 2009 | Luku = | Sivu = | Selite = | Julkaisupaikka = | Julkaisija = | Tunniste = | www = http://www.virtuaalikorkeakoulupaivat.fi/palvelut/drupal/sites/default/files/esitykset/19C_itkonen.pdf | www-teksti = | Tiedostomuoto = | Viitattu = | Kieli = {{fi}} }}</ref>. |
|||
Monimuoto-opetuksessa lähiopetus voi muuttua ensisijaisesti tarkastuspisteiksi tai tiedotus-, kysely- ja palautetilaisuuksiksi. Nykyisin myös lähiopetustilaisuudet voidaan järjestää [[videoneuvottelu]]ina, jos [[oppilas|oppijat]] ovat eri paikkakunnilla.<ref name="Kalliala">{{Kirjaviite | Tekijä = Kalliala, Eija | Nimeke = Verkko-opettamisen käsikirja | Suomentaja = | Vuosi = 2002 | Luku = | Sivu = | Selite = | Julkaisupaikka = | Julkaisija = Finn Lectura | Tunniste = | www = | www-teksti = | Tiedostomuoto = | Viitattu = | Kieli = {{fi}} }}</ref> |
Monimuoto-opetuksessa lähiopetus voi muuttua ensisijaisesti tarkastuspisteiksi tai tiedotus-, kysely- ja palautetilaisuuksiksi. Nykyisin myös lähiopetustilaisuudet voidaan järjestää [[videoneuvottelu]]ina, jos [[oppilas|oppijat]] ovat eri paikkakunnilla.<ref name="Kalliala">{{Kirjaviite | Tekijä = Kalliala, Eija | Nimeke = Verkko-opettamisen käsikirja | Suomentaja = | Vuosi = 2002 | Luku = | Sivu = | Selite = | Julkaisupaikka = | Julkaisija = Finn Lectura | Tunniste = | www = | www-teksti = | Tiedostomuoto = | Viitattu = | Kieli = {{fi}} }}</ref> |
||
Versio 30. marraskuuta 2010 kello 16.31
Monimuoto-opetus tarkoittaa opetusta, jossa opetus tapahtuu osittain kasvokkain ja osittain etäopetuksen keinoin. Monimuoto-opetus voi sisältää lähiopetusta, etäopetusta sekä itsenäistä opiskelua. Monimuoto-opetuksessa opetuksessa pyritään monimuotoisuuteen, esimerkiksi opetus voi olla myös luokka-, verkko-, luento-, ryhmä-, lähi- sekä etäopetusta.[1].
Monimuoto-opetuksessa lähiopetus voi muuttua ensisijaisesti tarkastuspisteiksi tai tiedotus-, kysely- ja palautetilaisuuksiksi. Nykyisin myös lähiopetustilaisuudet voidaan järjestää videoneuvotteluina, jos oppijat ovat eri paikkakunnilla.[2]
Katso myös
Lähteet
- ↑ Itkonen-Isakov. Terhi-Maija: Mikä oppimisessa sulautuu? - Toimintaympäristön muutoksen vaikutuksia oppimiseen ja oppimisen ympäristöihin. , 2009. Teoksen verkkoversio. (suomeksi)
- ↑ Kalliala, Eija: Verkko-opettamisen käsikirja. Finn Lectura, 2002. (suomeksi)