Timo Latomaa

Wikipediasta
Siirry navigaatioon Siirry hakuun

Timo Latomaa on filosofian tohtori, kasvastustieteiden lisensiaatti sekä psykologian kandidaatti sekä yliassistentti Oulun yliopistossa, jossa hän on aloittanut akateemisen uransa. Hänen tutkimusintresseihinsä kuuluu mm. psykoanalyysi; psykodynaaminen psykologia, ymmärtävä psykologia, kasvatuspsykologia, erityiskasvatus sekä kirjallisuuden ja elokuvan psykoanalyyttinen tutkimus.

Koulutus[muokkaa | muokkaa wikitekstiä]

  • Kasvatustieteen maisteri (KM) 1988, pääaineena kasvatustiede (Oulun Yliopisto), sivuaineina psykologia (cl) ja psykiatria (a). 
  • Filosofian maisteri (FM) 1991, pääaineena kulttuuriantropologia (Oulun yliopisto), sivuaineina filosofia (cl) ja yhteiskuntatiede (cl). 
  • Psykiatrian (a) ja lastenpsykiatrian opintoja Oulun yliopistossa (1986 ja 1994). 
  • Kasvatuspsykologian laudatur 1992 (Oulun yliopisto). 
  • Psykoanalyysin opintoja Institut für Psychoanalyse, J. W. Goethe Universität, Frankfurt am Mainissa lukuvuosi 1992-1993. 
  • Kasvatustieteiden lisensiaatti (KL) 1995, pääaineena kasvatuspsykologia (Oulun yliopisto), sivuaineena kasvatustiede (l). 
  • Psykologian laudatur 1995 (Turun yliopisto). 
  • Monikulttuurisuuden approbatur 1996 (Oulun yliopisto). 
  • Psykologian kandidaatti (PsK) 1997, pääaineena psykologia (Joensuun yliopisto), sivuaineina sosiologia (cl) ja monikulttuurisuus (a). 
  • Filosofian tohtori (FT) 2000, Oulu yliopisto.
  • Psykologian maisteri (PsM) 2007, Joensuun yliopisto.

Julkaisut[muokkaa | muokkaa wikitekstiä]

  • Timo Latomaa. Luonto, kulttuuri, kasvatus ja luonteenrakenne: erään suhteen tarkastelua = Nature, culture, education and the structure of character: examination of a relation. Oulu: Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunta, 1992. - (Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tutkimuksia, ISSN 0358-7231; 84). ISBN 951-42-3406-5
  • Timo Latomaa. Dynaaminen psykologia ja kasvatustutkimus: persoonallisuus- ja kehitysteoriasta lähtökohtia pedagogisen toiminnan teoriaan? = Dynamic psychology and educational research: do the personality and development theories provide any foundations for the theory of pedagogical action? Oulu: Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunta, 1992. - (Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tutkimuksia, ISSN 0358-7231; 85). ISBN 951-42-3407-3
  • Timo Latomaa. Psykologinen ymmärtäminen: psykodynaamisen metapsykologisen ja näyttämöllisen ymmärtämisen perusteet. Oulu: Oulun yliopisto, 2000. - (Acta Universitatis Ouluensis. ISSN 0355-323X; 42). ISBN 951-42-5640-9, ISBN 951-42-5641-7 (verkkojulkaisu). Väitöskirja.
  • Seppo J. A. Karppinen, Timo Latomaa (toim.) Seikkaillen elämyksiä: seikkailukasvatuksen teoriaa ja sovelluksia. Rovaniemi: Lapin yliopistokustannus: 2007 ISBN 978-952-484-111-5
  • Juha Perttula & Timo Latomaa (toim.). Kokemuksen tutkimus: merkitys, tulkinta, ymmärtäminen. 3. p. Rovaniemi: Lapin yliopistokustannus: 2008 ISBN 978-952-484-273-0 (Ilmestynyt aiemmin Dialogia oy:n kustantamana. Dialogia, 2005. ISBN 952-5422-18-6)
  • Seppo J. A. Karppinen, Timo Latomaa (toim.) Seikkaillen elämyksiä. II, Elämyksen käsitehistoriaa ja käytäntöä. Rovaniemi: Lapin yliopistokustannus: 2010 ISBN 978-952-484-352-2
  • Timo Latomaa & Teemu Suorsa (toim.). Kokemuksen tutkimus. II, ymmärtävän psykologian syntyhistoriaa ja kehityslinjoja, [Rovaniemi]: [Lapin yliopistokustannus]: 2011 ISBN 978-952-484-460-4
  • Kaisa Koivisto, Jani Kukkola, Timo Latomaa & Pirkko Sandelin (toim.) Kokemuksen tutkimus. IV, Annan kokemukselle mahdollisuuden, Rovaniemi : Lapin yliopistokustannus, 2014 (Verkkojulkaisu: 9789523109964) ISBN 978-952-310-997-1

Lähteet[muokkaa | muokkaa wikitekstiä]