Oppimispäiväkirja

Wikipediasta
Siirry navigaatioon Siirry hakuun

Oppimispäiväkirja on pedagoginen menetelmä, oman oppimisen arvioinnin ja kehittämisen väline. Oppimispäiväkirjan avulla voi kuvata kokemusmaailmaa, tukea persoonallista kasvua sekä tunnistaa oppimisen heikkouksia ja vahvuuksia. Se toimii jatkuvan arvioinnin tukena ja ideoiden tallentajana.

Oppimispäiväkirjalla on useita myönteisiä puolia, erityisesti sen avulla on onnistuttu tukemaan opiskelijan itseohjautuvuutta ja itsearviointia. Oppimispäiväkirja edistää opiskelijan reflektointia siitä, mitä ja miten hän on oppinut. Päiväkirja antaa myös tietoja opintojen edistymisestä ja sitä kautta rohkaisee ja motivoi opiskelijaa. Se toimii myös käsitteiden, asioiden ja teorioiden selkiyttäjänä.kenen mukaan?

Lähteet[muokkaa | muokkaa wikitekstiä]

  • Niku, Mikael: Oppimispäiväkirjojen formatiivinen vertaisarviointi wikialustalla. Yliopistopedagogiikka, 2014, 21. vsk, nro 2, s. 57-59. Yliopistopedagogiikan asiantuntija- ja yhteistyöverkosto Peda-forum. Artikkelin verkkoversio. Viitattu 16.7.2020.


Tämä koulutukseen liittyvä artikkeli on tynkä. Voit auttaa Wikipediaa laajentamalla artikkelia.