Ero sivun ”Kasvatussosiologia” versioiden välillä
| [arvioimaton versio] | [arvioimaton versio] |
p Botti lisäsi: de, en, es, eu, fr, hu, ja, ko, mk, ms, ru, sk, tr, zh |
p Botti lisäsi: it:Sociologia dell'educazione |
||
| Rivi 18: | Rivi 18: | ||
[[fr:Sociologie de l'éducation]] |
[[fr:Sociologie de l'éducation]] |
||
[[ko:교육사회학]] |
[[ko:교육사회학]] |
||
[[it:Sociologia dell'educazione]] |
|||
[[hu:Oktatásszociológia]] |
[[hu:Oktatásszociológia]] |
||
[[mk:Социологија на образованието]] |
[[mk:Социологија на образованието]] |
||
Versio 7. elokuuta 2010 kello 10.57
Kasvatussosiologia on tutkimusala, jolla on yhteyksiä sekä sosiologiaan että kasvatustieteeseen. Kasvatussosiologiassa tutkitaan sekä mikro- että makrotasolla kasvatukseen liittyviä sosiaalisia suhteita ja sosiaalisia rakenteita, kuten luokkahuonedynamiikkaa tai koulutusjärjestelmien kehittymistä ja muuttumista. Kasvatussosiologiassa voidaan tutkia myös mm. työelämän täydennyskoulutuksen, ammatillisen koulutuksen ja johtajuuskoulutuksen merkitystä ja tarpeellisuutta.
Viime vuosina rajat sen välillä, mikä lasketaan kasvatussosiologiaksi ja mikä filosofiaksi, mikä politiikan tutkimukseksi, geografiaksi tai sosiaalipsykologiaksi, ovat hämärtyneet. Kysymys on ollut siitä, että kasvatusosiologia ja vastaavat yhteiskuntatieteen alat on alettu ymmärtää sosiaalisiksi sopimuksiksi, joiden sisällöt – teoreettisesti kiinnostavat kysymykset ja metodologiset rajat sekä sanastot, joilla asioista kirjoitetaan ja puhutaan – muuttuvat yhteiskunnallisen muutoksen mukana. [1]