Ero sivun ”Epävirallinen oppiminen” versioiden välillä
Siirry navigaatioon
Siirry hakuun
| [arvioimaton versio] | [arvioimaton versio] |
Poistettu sisältö Lisätty sisältö
p Botti lisäsi: ca:Educació no formal, es:Educación no formal |
lisätty virallisen ja epävirallisen oppimisen yhteys |
||
| Rivi 1: | Rivi 1: | ||
'''Epävirallinen oppiminen''' (engl. nonformal learning) tarkoittaa tavoitteellista [[oppiminen|oppimista]], joka ei kuitenkaan ole osa yhteiskunnan virallista [[koulutus]]ta. [[Opintopiiri]]t, kerhot, [[lukupiiri]]t, [[partio]] |
'''Epävirallinen oppiminen''' (engl. nonformal learning) tarkoittaa tavoitteellista [[oppiminen|oppimista]], joka ei kuitenkaan ole osa yhteiskunnan virallista [[koulutus]]ta. [[Opintopiiri]]t, kerhot, [[lukupiiri]]t, [[partio]] sekä työpaikassa järjestetty koulutus ovat esimerkkejä epävirallisesta oppimisesta. |
||
Merkittävä osa epävirallista oppimista on [[työssäoppiminen]]. [[Koulutus|Koulutuksen]] trendi 2000-luvun alussa on ollut lisääntynyt työssäopitun tunnustaminen [[virallinen oppiminen|virallisessa koulutuksessa]]. Myös työjaksojen lisääntyminen tutkinnoissa on osoitus epävirallisen oppimisen merkityksen kasvusta. |
|||
==Katso myös== |
==Katso myös== |
||
Versio 25. kesäkuuta 2010 kello 22.45
Epävirallinen oppiminen (engl. nonformal learning) tarkoittaa tavoitteellista oppimista, joka ei kuitenkaan ole osa yhteiskunnan virallista koulutusta. Opintopiirit, kerhot, lukupiirit, partio sekä työpaikassa järjestetty koulutus ovat esimerkkejä epävirallisesta oppimisesta.
Merkittävä osa epävirallista oppimista on työssäoppiminen. Koulutuksen trendi 2000-luvun alussa on ollut lisääntynyt työssäopitun tunnustaminen virallisessa koulutuksessa. Myös työjaksojen lisääntyminen tutkinnoissa on osoitus epävirallisen oppimisen merkityksen kasvusta.