Ero sivun ”Bell–Lancaster-menetelmä” versioiden välillä
| [katsottu versio] | [katsottu versio] |
p Abc10 siirsi sivun Bell-Lancaster uudelle nimelle Bell-Lancaster-menetelmä |
p kh |
||
| Rivi 1: | Rivi 1: | ||
'''Bell-Lancasterin menetelmä''' on brittiläinen opetusmenetelmä, jota sovellettiin 1800-luvulla. Suomessa menetelmää sovellettiin muun muassa Kuopiossa [[J. V. Snellman|Snellmanin]] aloitteesta perustetussa [[Kuopion kaupungin työväen tyttökoulu]]ssa. Näitä kouluja sanottiin Suomessa lankasterikouluiksi.<ref>[http://www.koululehtikone.fi/pdf.php?id=793&download=1&pageorder=1 Minna Canthin elämä, Sivsityksen sanomat]</ref> Menetelmän keskeinen piirre on, että vanhemmat oppilaat opettavat nuorempia.<ref name=seura>[http://www.kasvhistseura.fi/dokumentit/1301090832_halilab1955.pdf.pdf Aimo Halila, Bell-Lancasterin vuoro-opetusjärjestelmä Suomessa]</ref> |
'''Bell-Lancasterin menetelmä''' on brittiläinen opetusmenetelmä, jota sovellettiin 1800-luvulla. Suomessa menetelmää sovellettiin muun muassa Kuopiossa [[J. V. Snellman|Snellmanin]] aloitteesta perustetussa [[Kuopion kaupungin työväen tyttökoulu]]ssa. Näitä kouluja sanottiin Suomessa lankasterikouluiksi.<ref>[http://www.koululehtikone.fi/pdf.php?id=793&download=1&pageorder=1 Minna Canthin elämä, Sivsityksen sanomat]</ref> Menetelmän keskeinen piirre on, että vanhemmat oppilaat opettavat nuorempia.<ref name=seura>[http://www.kasvhistseura.fi/dokumentit/1301090832_halilab1955.pdf.pdf Aimo Halila, Bell-Lancasterin vuoro-opetusjärjestelmä Suomessa]</ref> Järjestelmän kehitti englantilainen pedagogi [[Joseph Lancaster]], ja siihen kuuluu että vanhemmat oppilaat saivat opin aikuisilta opettajilta, ja välittivät saamansa opin nuoremmille.<ref name=Britannica>[http://global.britannica.com/topic/monitorial-system Monitorial system, Britannica.com]</ref> |
||
Olosuhteiden pakosta, määrärahojen niukkuuden vuoksi, samantapainen menetelmä oli suomalaisissa kouluissa ollut käytössä aiemmin, muun muassa kiertokouluissa.<ref name=seura/> |
Olosuhteiden pakosta, määrärahojen niukkuuden vuoksi, samantapainen menetelmä oli suomalaisissa kouluissa ollut käytössä aiemmin, muun muassa kiertokouluissa.<ref name=seura/> |
||
Versio 4. huhtikuuta 2016 kello 18.03
Bell-Lancasterin menetelmä on brittiläinen opetusmenetelmä, jota sovellettiin 1800-luvulla. Suomessa menetelmää sovellettiin muun muassa Kuopiossa Snellmanin aloitteesta perustetussa Kuopion kaupungin työväen tyttökoulussa. Näitä kouluja sanottiin Suomessa lankasterikouluiksi.[1] Menetelmän keskeinen piirre on, että vanhemmat oppilaat opettavat nuorempia.[2] Järjestelmän kehitti englantilainen pedagogi Joseph Lancaster, ja siihen kuuluu että vanhemmat oppilaat saivat opin aikuisilta opettajilta, ja välittivät saamansa opin nuoremmille.[3]
Olosuhteiden pakosta, määrärahojen niukkuuden vuoksi, samantapainen menetelmä oli suomalaisissa kouluissa ollut käytössä aiemmin, muun muassa kiertokouluissa.[2]
Menetelmän periaatteet ovat nähtävissä jo aiemmin Englannissa toimineen Robert Raikesin ja Intiassa toimineen Andrew Bellin opetusmetodeissa 1700-luvun lopulla.[3]