Leikillinen oppimisympäristö
Leikillinen oppimisympäristö (engl. PLE, Playful Learning Environment)[1] on oppimisympäristö, jossa yhdistyvät oppimisen leikillisyys, teknologia ja pedagogiikka, joka tukee aktiivista ja yhteisöllistä tiedonrakentamista.[2]
Leikillisessä oppimisympäristössä oppiminen nähdään kokonaisvaltaisena prosessina. Päämääränä on oppiainerajat ylittävä oppimiskokemus, jonka aikana perinteisestä luokkahuonetyöskentelystä poiketen voidaan opiskella esimerkiksi pelisisältöjä rakentamalla tai pelaamalla erilaisissa peilillisissä ympäristöissä. Tällainen oppimisprosessi voi tukea oppisisältöjen opiskelun lisäksi mm. ongelmanratkaisutaitoja ja mediataitoja.[1] Oppimisessa korostuu pelkän tiedon vastaanottamisen sijaan toiminnallisuus ja osallistuminen tiedon tuottamisen prosesseihin. Opettajan rooli on tiedollisen auktoriteetin sijaan olla enemmänkin ohjaaja, joka tukee oppijaa oppimis- ja opiskeluprosessin eri vaiheissa.[3]
Lähteet[muokkaa | muokkaa wikitekstiä]
- ↑ a b Kangas, Marjaana: The School of the Future: Theoretical and Pedagogical Approaches for Creative and Playful Learning Environments. Rovaniemi: Lapland University Press, 2010.
- ↑ Kubrick, Teeman: InnoPlay-koulutukset innoplay.wordpress.com. Arkistoitu 18.8.2010. Viitattu 26.1.2012.
- ↑ Kangas, Korva & Ruokamo: Luovuus, leikillisyys ja media (pdf) innoschool.tkk.fi.
Aiheesta muualla[muokkaa | muokkaa wikitekstiä]
- InnoSchool
- Interaktiivinen SmartUs -leikkikenttä (Arkistoitu – Internet Archive)