Virtuaalinen opiskelu
Wikipedia
Virtuaalinen opiskelu tarkoittaa opiskelua, jossa aika tai etäisyys erottaa opettajan ja oppilaan toisistaan. Opettaja opettaa kurssin sisällön oppimisohjelmien, multimedialähteiden, Internetin tai videoneuvottelun kautta. Oppilas saa kurssin sisällön ja kommunikoi opettajan kanssa saman teknologian avulla.
Sisällysluettelo |
[muokkaa] Tietokoneavusteinen yhteisöllinen oppiminen (CSCL)
Tietokoneavusteisella yhteisöllisellä oppimisella (Computer Supported Collaborative Learning, CSCL) tarkoitetaan oppimista tai opettamista, jossa hyödynnetään tietotekniikkaa yhteisöllisen opiskelun tukemiseen.
Alan nykyiset tutkimukset korostavat, että tietotekniikalla voi perinteistä opetusta tehokkaammin tukea opettajien ja oppilaiden välistä vuorovaikutusta, sekä oppilaiden keskinäistä sosiaalista kanssakäymistä.
Tietokoneavusteisen yhteisöllisen oppimisen kehittyminen on saanut vaikutteita yhteistoiminnallisen (engl. co-operative) sekä tietokoneavusteisen ryhmätyöskentelynoppimisen (Computer-Supported Collaborative Work, CSCW) tutkimuksesta.
[muokkaa] Virtuaaliset oppimisympäristöt
Virtuaalisilla oppimisympäristöillä tarkoitetaan Internetissä toimivia ohjelmistoja ja sivustoja, joissa opettajat ja oppilaat toimivat tietokoneiden ja verkkoyhteyden välityksellä. Perinteisiin oppimisympäristöihin (koulu, kirjasto yms) verrattuna suurin eroavaisuus on virtuaalisissa oppimisympäristöissä tapahtuvan oppimisen ajasta ja paikasta riippumattomuus. Ne mahdollistavat materiaalin jaon, keskustelun, erilaisten tehtävien suorittamisen ja tentit sekä monenlaisia muita toimintoja. Virtuaalikoulun kehittäminen on osa valtakunnallista tietoyhteiskuntaohjelmaa. Verkko-opetusta ja -opiskelua kehitetään paikallisissa, alueellisissa ja valtakunnallisissa virtuaalikouluhankkeissa. [2] Virtuaalikouluhankkeet voivat olla aihe-, aine- tai alakohtaisia ja alueellisia kehittämishankkeita. Niiden avulla juurrutetaan uusia menetelmiä oppilaitosten käytäntöihin ja kehitellään uudentyyppisiä opiskeluratkaisuja. Verkostojen ensisijainen tavoite on uusien menetelmien kehittäminen. [3]
Suomalaisia oppimisympäristöjen alustaratkaisuja ovat mm.
Kielten opiskeluun tarkoitettu oppimisalusta, johon voi lisätä omia sanastoja
Avoimen lähdekoodin lisenssin alla on myös julkaistu useita laadukkaita oppimisympäristöjä. Näitä ovat mm.
Kaupallisia oppimisympäristöjen alustaratkaisuja ovat mm.
Yllä mainittuja ja muita oppimisympäristöjä pääsee koettamaan demotunnuksilla avoimen lähdekoodin sisällönhallintajärjestelmien portaalin kautta osoitteessa
[muokkaa] Viitteet
- ↑ http://www.helsinki.fi/science/networkedlearning/fi/csclmain.html
- ↑ http://www.edu.fi/SubPage.asp?path=498,3293
- ↑ http://www.edu.fi/SubPage.asp?path=498,3293,2713
[muokkaa] Aiheesta muualla
Järvelä, Häkkinen, Lehtinen. 2006. Oppimisen teoria ja teknologian opetuskäyttö. WSOY
